德國幼兒園原來這樣教:一位台灣老師的德國教育大震撼

點閱:1

其他題名:一位台灣老師的德國教育大震撼 一位臺灣老師的德國教育大震撼

作者:莊琳君著

出版年:2017[民106]

出版社:野人文化出版 遠足文化發行

出版地:新北市

集叢名:野人家:161

格式:PDF,JPG

ISBN:978-986-384-184-5 ; 986-384-184-6


內容簡介
 
德國幼教第一鐵則——會玩才是真本事!
無規則、自由玩,刺激想像力、創造力大爆發!
玩出孩子的未來競爭力與領導力!
 
德國老師最擔心的:從來不是小孩玩太多、太危險,而是玩不夠!
德國父母最常叮嚀孩子的:不是上課認真聽,而是要玩得開心!
德國孩子的小腦袋裡每天都忙著選擇:
「今天要穿哪一套衣服?」「今天玩什麼好呢?」
「中午要吃什麼?選什麼醬料?」「希望媽媽幾點來接我?」
 
【德國幼教現場大震撼!】
從德國幼兒園日常互動對話與小故事,
近距離體驗老師、父母彼此攜手合作
共同落實學前教育理念精神與實踐方法!
 
[ 震撼1 ] 不必寫教案──>老師首要任務:觀察孩子!
不是為了讓孩子有興趣學習,才設計遊戲;
而是觀察孩子的興趣,滿足他的求知欲望,才能熱愛學習!
 
[ 震撼2 ] 不需管理班級秩序──>乖孩子不吃香!
允許孩子冒險、哭鬧、不聽話,
只要設立規則,鼓勵「做到」代替責怪「做錯」的地方,
包容孩子難搞的情緒與個性,但教養原則絕不退讓!
 
[ 震撼3 ] 不用趕教學進度──>學會生活自理比知識更重要!
不因為趕時間、嫌麻煩,而剝奪小孩的學習機會,
用鼓勵代替糾正,讓孩子保有「我做到了」的成就感!
 
【以孩子為主體,德國幼兒教育全方位能力養成之道!】
●「無玩具日」讓孩子狂動腦筋,聰明玩!
──>開放式的無規則遊戲,讓孩子的想像力超展開。
●「我不要!」是任性?還是有主見?
──>不聽話、懂得堅持的學生,有時反而可能學得更好!
●給予有限選擇,讓孩子練習做「小決定」
──>解釋選項背後的緣由,讓孩子明白每個決定帶來的結果。
●不想接受別人的遊戲規則,就得自己想辦法
──>面對衝突或校園霸凌,德國父母讓孩子學會捍衛自己!
●沒有標準答案,只要說出自己的理由,就沒人能說你一定錯!
──>鼓勵孩子用自己的方式和世界對話,培養獨立思考能力!
 
【德國老師、爸媽具備以下特質】
1.) 有很強的心臟,遠遠看,放手讓孩子嘗試;
2.) 有很大的耐心,讓孩子慢慢學會長大,慢慢嘗試並從中確認自己的興趣;
3.) 唯一覺得不能輸在起跑點的是:培養孩子的社交能力!
 
本書特色
 
1.) 每篇文章都有實際案例:兼具台灣老師的習慣思維 & 德國老師的處理原則 & 德國爸媽的教養態度,以及老師和家長之間如何合作無間。
 
2.) 德國優質小孩的全方位能力養成之道。
 
3.) 近距離體驗德國學前教育理念與幼兒園日常活動安排。
 
震撼推薦
 
洪蘭:「這本書令我拿起來便放不下來,我全力推薦它!」
 
小熊媽張美蘭(親職作家/兒文工作者)
王珮玲(臺北市立大學幼兒教育學系教授)
王麗芳(《孩子只是卡住了》作者)
江 束(新北市兒童教保協會第十屆理事長)
江蘭芬(道生教育機構幼教處前處長)
周淑惠(清華大學幼兒教育學系教授)
洪 蘭(中央大學認知神經科學研究所教授)
秦夢群(政大教育系特聘教授)
彭菊仙(親子教養作家)
羅寶鴻(20年經驗、AMI 國際蒙特梭利協會認證翻譯講師)

作者簡介
 
莊琳君
 
●英國教育學碩士
●十年幼兒園教師經驗(台灣七年+德國三年)
 
定居在德國的台灣人,英國格拉斯哥大學(University of Glasgow)教育碩士。曾在台灣任職幼兒園老師七年,目前任職於德國漢堡市區雙語(德/英)幼兒園教師兼教學組長。
 
從小一路叛逆到大,被爸媽稱之為「家裡最乖的那一個」。高中為了反抗無理校規差點被勒退,正式擺脫高中數學的那一天覺得人生頓時由暗轉明。教官黑名單中的列管學生竟然最後以教育工作者為一生職志,從此相信每個人生曲折都有其意義。

  • 【作者序】身為教育工作者的十年自省(p.32)