學校行政 [第123期]

點閱:1

作者:陳寶山總編輯

出版年:2019.09

出版社:社團法人中華民國學校行政研究學會發行

出版地:臺北市

最新發刊 : 20190916

雜誌類型 : 雙月刊



雜誌簡介: 本刊為學術性刊物,中華民國八十八年五月十六日創刊,每逢單月十六日出版。旨在推廣學校行政相關資訊,傳承學校行政寶貴經驗與智慧,開啟學校行政的活水源頭,創新學校行政的發展契機,進而促進學校教育的健全發展。

本期內容簡介
 
專論(十二年國教課綱議題教育專題)
十二年國教課綱議題教育專題之導論
十二年國教課綱中議題教育實施的途徑與作法
十二年國教性別平等教育議題實質內涵與其融入課程之實施
尋找校園學生主體性—人權教育與十二年國教之素養導向學習與教學
十二年國教環境教育議題融入的課程發展──以永續發展主題為例
十二年國教海洋教育議題融入課程之實施
十二年國教課綱中議題融入課程之實踐

雜誌簡介
 
本刊為學術性刊物,中華民國八十八年五月十六日創刊,每逢單月十六日出版。旨在推廣學校行政相關資訊,傳承學校行政寶貴經驗與智慧,開啟學校行政的活水源頭,創新學校行政的發展契機,進而促進學校教育的健全發展。

  • 新知脈動 全球化校園之芻議:以移動力為基礎(p.99)
  • 經驗傳承 偏遠特色學校課程發展與實踐──以新北市東山國小「蕨代雙茄」特色課程為例(p.121)
  • 法制政策 我國中、小學學生家長會費相關議題之初探──兼論該階段家長會協辦親職教育活動之實施(p.133)
  • 焦點話題 臺灣行動即時通訊對學校經營及班級經營相關研究之分析(p.147)