主體轉化:藝術本位與媒體素養的教育探索

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其他題名:藝術本位與媒體素養的教育探索

作者:鄧宗聖著

出版年:2015[民104]

出版社:致知學術

出版地:臺北市

集叢名:當代新聞研究:1

格式:PDF,JPG

ISBN:978-986-5681-32-6 ; 986-5681-32-3


內容簡介

本書集結近年作者教學實踐之著作,以批判當代職業取向的教育與社會為研究背景,以藝術本位與媒體素養教育為實踐途徑,透過理論論述與作者教學現場實踐的辯證發展成11篇論文,且曾先後在國內外學術期刊《臺灣教育社會學研究》(TSSCI)、《課程與教學》季刊與年刊專書(TSSCI)、《視覺藝術論壇》、《教育資料與研究》、《關渡通識學刊》、《文化創意集刊》、視覺藝術跨界研討會專書篇章、南台灣社會研究研討會專書篇章等處發表過。文章內容主要依據過去一年科技部專題研究計畫、一年教育部公民核心能力課程人文藝術領域改進計畫、兩年教育部未來想像與創意人才培育中程計畫等結果改寫而成

  • 參考文獻(p.295)